Comprensione il concetto di “identità di genere” e l’evoluzione delle terminologie diagnostiche nei DSM-IV-TR, DSM-5 e DSM-5-TR
Indagare le specificità del processo diagnostico declinato nelle varie fasi del ciclo di vita: età evolutiva, adolescenza, adultità
Esaminare la co-occorrenza di disforia di genere e autismo, con un focus sui fattori di rischio e di protezione
Apprendere tre tipologie di approccio alla presa in carico e all’intervento clinico